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CASTAÑEDA ROJAS Giovanny, Université de Nice-Sophia Antipolis, Universidad distrital Francisco José de Caldas (Bogotà, République de Colombie), Université Côte d'Azur (Comue), 2018 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Violence scolaire ; Enseignant ; Élève ; Relation pédagogique ; Pouvoir ; Autorité ; Sanction ; Sociologie de l'éducation ; Colombie

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CORBION Sylviane, Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, 2018

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enseignant ; École primaire ; Formation ; Formation professionnelle ; Parcours professionnel ; Enseignement spécialisé

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RASO Maria Vincenza, Aix-Marseille Université, 2017

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enseignement primaire ; Élève ; Conflit ; Violence ; Prévention ; Agressivité ; Enseignant ; Pratique éducative ; Italie

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NGO MELHA Ernestine Antoinette, Université Bourgogne Franche-Comté (Comue), Université de Bourgogne, 2017

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Enfant handicapé ; Inclusion scolaire ; Politique de l'éducation ; Enseignant ; France ; Cameroun

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BERBAIN Alexandra, Normandie université (Comue), Université de Rouen Normandie, 2017 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enfant ; Enseignant ; École primaire ; Conflit ; Gestion conflit ; Langage ; Altérité ; Citoyenneté

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LALLAÏ Daniel, Aix-Marseille Université, 2016

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Élève ; École primaire ; Milieu rural ; Réussite scolaire ; Établissement scolaire ; Enseignant ; Alpes-de-Haute-Provence

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PLOYÉ Alexandre, Université de Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, 2016 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enfant handicapé ; Collège ; Unité localisée pour l'inclusion sociale ; Inclusion scolaire ; Enseignant ; Approche clinique ; Mécanisme de défense ; Altérité

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TALI Fatiha, Université de Toulouse Jean Jaurès, 2016

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enseignant ; Enfant handicapé ; Formation professionnelle ; Apprentissage professionnel ; Efficacité personnelle ; Psychosociologie éducation

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LAVILLE Matthieu, Université de Caen Normandie, Normandie université (Comue), 2016

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Inclusion scolaire ; Enseignant ; Enfant handicapé ; Accompagnement ; Analyse de l'activité ; Professionnalisation

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Documents Enseignant 57 résultats

Enseignant

Le projet COBÉ : une démarche pour identifier, analyser et développer les déterminants de la qualité de vie et du bien-être en environnement scolaire. Nouveau

Immigrant teenagers in schools : languages and learning during the newly-arrived phase : a comparative study of educational environments, language diversity and plurilingualism in France and Aotearoa New Zealand. Nouveau

Éducation inclusive en France et au Brésil : formes, pratiques et obstacles. Nouveau

Devenir élève en France : modalités d'appropriation des logiques scolaires, au regard du processus migratoire et de la scolarisation en Unité pédagogique pour élèves allophones arrivants. Nouveau

Analyse de l'activité d'accompagnement dans le contexte de l'inclusion scolaire française : perspectives pour l'organisation d'un collectif inclusif et la formation des enseignants. Nouveau

L'influence du rapport à l'élève idéal sur les pratiques pédagogiques et l'identité professionnelle de professeurs des écoles : le cas de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers. Nouveau

Éduquer à la fraternité par la pratique de la philosophie à l'école (primaire et collège) : enjeux et conditions de possibilités. Nouveau

L'accompagnement des collégiens temporairement exclus : ressources et tensions autour de la régulation de l'ordre scolaire et des rapports entre élèves et enseignants. Nouveau

Évaluer un outil didactique : effets sur les performances langagières des élèves et les pratiques des enseignants d'école maternelle en Réseau d'éducation prioritaire. Nouveau

L'aide en classe : le cas de collégiens avec un trouble du spectre de l'autisme et de leurs enseignants. Nouveau

Les pratiques langagières d'élèves alloglottes nés en France : obstacles, appuis et leviers pour la maîtrise de la langue de scolarisation. Nouveau

Configurations de la violence dans la relation enseignants-élèves. Nouveau

Éducation tout au long de la vie et logiques sociales de formation professionnelle : le cas des enseignants spécialisés du premier degré en charge de l'aide pédagogique aux élèves en grande difficulté scolaire. Nouveau

Étude des pratiques éducatives relatives aux situations de conflit, de violence et d'incivilité dans les écoles primaires du Val d'Aoste. Nouveau

Inclusion scolaire des élèves en situation de handicap en France et au Cameroun : analyse de la politique nationale et points de vue des enseignants. Nouveau

Étude des interactions verbales entre des élèves et leur professeure dans le traitement de conflits : la part du langage dans la rencontre de l'Autre au sein d'une institution scolaire pluriculturelle. Nouveau

Les déterminants des performances scolaires des écoles rurales : l'exemple des élèves de CM2 des classes à plusieurs cours dans les Alpes de Haute-Provence. Nouveau

Les enseignants aux prises avec l'étrangeté : approche clinique de l'inclusion des élèves handicapés au collège. Nouveau

Les apprentissages professionnels des enseignants : le cas d'une formation hybride d'enseignants du second degré se spécialisant pour scolariser des élèves en situation de handicap. Nouveau

L'enseignant référent : une fonction à la croisée des mondes sociaux du handicap. Nouveau

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