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Formation professionnelle continue

= Éducation permanente

Travail social > xliste > Formation professionnelle continue

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Immigrant teenagers in schools : languages and learning during the newly-arrived phase : a comparative study of educational environments, language diversity and plurilingualism in France and Aotearoa New Zealand.

SMYTHE Fiona, Université de Bordeaux, 2021 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enfant de migrant ; Bilinguisme ; Compétence ; Inclusion scolaire ; Plurilinguisme ; Apprentissage ; Enseignant ; Formation professionnelle continue ; France ; Nouvelle-Zélande

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Analyse de l'activité d'accompagnement dans le contexte de l'inclusion scolaire française : perspectives pour l'organisation d'un collectif inclusif et la formation des enseignants.

KHEROUFI-ANDRIOT Olivier, Université de Lille, 2020 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Inclusion scolaire ; Travail collectif ; Enseignant ; Accompagnement ; Analyse de l'activité ; Formation professionnelle continue

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Temps et temporalité chez les personnes âgées : de la comparaison de leurs récits à une perspective de formation des personnels des EHPAD.

HAJJAR Meriem, Aix-Marseille Université, 2015

Thème : Grand âge-Vieillissement

Mots-clés : Personne âgée ; Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes ; Maintien à domicile ; Temps ; Perception ; Analyse comparative ; Récit de vie ; Conscience ; Rupture ; Formation professionnelle continue

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Secrétaire : un genre féminin : motivation à l'intégration en formation et représentation du métier de secrétaire chez des femmes en réinsertion.

BURRIAUX Michèle, Université de Paris 10 Paris Ouest Nanterre-La Défense, 2007

Thème : Travail-Emploi

Mots-clés : Femme ; Réinsertion professionnelle ; Employé ; Formation professionnelle continue ; Motivation ; Projet formation ; Représentation du métier ; Différenciation sexuelle

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La question des "formations au développement personnel" dans le champ de l'insertion.

HEE Elsa, 2006 H

Thème : Travail-Emploi

Mots-clés : Formation professionnelle continue ; Insertion sociale

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La décision d'adultes d'entrée(er) en formation : un rapport à l'événement biographique ?

PRESTINI-CHRISTOPHE Mireille, Université de Lille 3 Charles de Gaulle, 2005

Thème : Travail-Emploi

Mots-clés : Formation professionnelle continue ; Adulte ; Action sociale et médicosociale ; Parcours professionnel ; Décision ; Motivation ; Récit de vie

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Contribution à l'étude de l'éducation permanente : le cas des personnes âgées : apprendre ou mourir.

BRETON-MOUNIER Anne-Marie, Université Lumière Lyon 2, 2000

Thème : Grand âge-Vieillissement

Mots-clés : Personne âgée ; Formation professionnelle continue ; Cognition ; Savoir

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