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Pratiques inclusives en mathématiques dans le second degré : études de cas en ULIS collège.

DUPRÉ Frédéric, Aix-Marseille Université, 2019 H

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Enseignement spécialisé ; Enfant handicapé ; Collège ; Unité localisée pour l'inclusion sociale ; Mathématiques ; Didactique ; Classe

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Menace(s) du stéréotype et perception de soi : comment modérer l'impact des réputations négatives sur les membres des groupes stéréotypés ? : le cas des femmes et des Noirs de France.

KA Racky, Université de Paris 5 René Descartes, 2013 H

Thème : Accompagnement de la personne-Identité

Mots-clés : Représentation sociale ; Image de soi ; Identité culturelle ; Race ; Femme ; Mathématiques ; Stigmatisation

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Regard clinique sur l'enseignement auprès d'élèves porteurs de troubles importants des fonctions cognitives et approche fractale de leurs besoins d'apprentissage en situation collective de construction du nombre.

BARRY Valérie, Université de Paris 12 Paris Est Créteil-Val de Marne, 2009 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Élève ; Enfant handicapé ; Handicap mental ; Apprentissage ; Mathématiques ; Institut médico-éducatif

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Activité et langages dans la conceptualisation mathématique : des apprentissages des élèves sourds à la formation de leurs enseignants.

DUQUESNE-BELFAIS Françoise, Université de Lille 1, 2007

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Enfant handicapé ; Surdité ; Inclusion scolaire ; Langage ; Développement cognitif ; Mathématiques ; Enseignant

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Des enseignants dans l'institution thérapeutique : étude clinique des configurations de la relation pédagogique établie avec des adolescents psychotiques autour des objets mathématiques.

CROISY Jean-Pierre, Université de Paris 5 René Descartes, 2000

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Psychose ; Adolescent ; Hospitalisation ; Relation pédagogique ; Mathématiques

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