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SAUNIER Déborah

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L'influence du rapport à l'élève idéal sur les pratiques pédagogiques et l'identité professionnelle de professeurs des écoles : le cas de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.

SAUNIER Déborah, Université de Caen Normandie, Normandie université (Comue), 2020 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Inclusion scolaire ; École primaire ; Enseignant ; Professeur des écoles ; Représentation sociale ; Pratique professionnelle ; Identité professionnelle ; Norme

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