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PETRY-GENAY Isabelle

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Les processus d'orientation des élèves en situation de handicap cognitif dans le second degré : le dispositif ULIS dans ses dimensions socialisante et capacitante.

PETRY-GENAY Isabelle, Université Côte d'Azur (Comue), Université de Nice-Sophia Antipolis, 2017

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Inclusion scolaire ; Orientation scolaire ; Enfant handicapé ; Handicap mental ; Enseignement secondaire ; Unité localisée pour l'inclusion sociale

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