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Langue arabe

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Enseignement/apprentissage de l'arabe destiné aux enfants nés en France : enjeux identitaires, sociolinguistiques et didactiques.

SOLTANI Akima, Université d'Angers, 2017 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Langue arabe ; Enfant ; Apprentissage ; Association ; Religion ; Langue maternelle ; Bilinguisme ; Identité ; Didactique ; Sociolinguistique

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