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GOUAÏCH Karima

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Les pratiques langagières d'élèves alloglottes nés en France : obstacles, appuis et leviers pour la maîtrise de la langue de scolarisation.

GOUAÏCH Karima, Aix-Marseille Université, 2018

Mots-clés : Enseignement primaire ; Zone d'éducation prioritaire ; Enfant de migrant ; Plurilinguisme ; Langage ; Enseignant ; Représentation sociale ; Didactique

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