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Travail social > Candidat > Parcours
BROCHARD Alice, Université de Rennes 1, 2021 H
Mots-clés : Adolescent ; Souffrance psychique ; Handicap psychique ; Parcours ; Scolarité ; Insertion professionnelle
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AUBERT Isabelle, Mines Paris - PSL, Université de recherche Paris Sciences et lettres (Comue), 2021 H
Mots-clés : Parcours ; Politique sanitaire ; Gestion ; Nouveau management public ; Agence régionale de santé ; Organisation ; Coordination ; Gouvernance
GIUSTI Igor, Université de recherche Paris Sciences et lettres (Comue), Mines Paris - PSL, 2020 H
Mots-clés : Accès aux soins ; Parcours ; Médecine ; Politique sanitaire ; Inégalité ; Territoire
BAYET Brigitte, Université de Paris 10 Paris Ouest Nanterre-La Défense, 2020 H
Mots-clés : Personne handicapée ; Jeune ; Handicap ; Récit de vie ; Scolarité ; Parcours ; Insertion professionnelle ; Projet professionnel ; Expérience
MONTOYA Julie, Université de Lille, 2020 H
Mots-clés : Gens du voyage ; Soin ; Parcours ; Bidonville ; Santé ; Exclusion sociale ; Enfant ; Aide médicale ; Hôpital ; Accompagnement ; Médecins du Monde
DUMOLLARD Marie, Université de Rennes 1, École nationale d'administration publique (Québec, Canada), 2020 H
Mots-clés : Justice des mineurs ; Jeune majeur ; Maturation ; Délinquance juvénile ; Statut social ; Adulte ; Récit de vie ; Parcours ; Intervention sociale ; Québec ; France ; Analyse comparative ; Réinsertion sociale ; Détention
FOURN Léo, Aix-Marseille Université, 2020
Mots-clés : Liban ; Exil ; Syrie ; Réfugié ; Militantisme ; Migrant ; France ; Migration ; Parcours ; Action humanitaire
BROCCO Chiara, École des hautes études en sciences sociales, Università degli studi di Napoli Federico II (Naples, Italie), 2020
Mots-clés : Migration ; Immigré ; Récit de vie ; Parcours ; Imaginaire ; Pays d'accueil ; Adaptation ; Association ; Côte d'Ivoire ; Paris ; Naples
CARON Louise, Institut d'études politiques de Paris, 2019
Mots-clés : Migrant ; Immigré ; Intégration ; Trajectoire sociale ; Parcours ; Mobilité géographique
AGRAZ Antoine, Normandie université (Comue), Université de Rouen Normandie, 2017 H
Mots-clés : Jeune ; Handicap mental ; Institut médico-éducatif ; Stage ; Parcours ; Valeur ; Émancipation ; Accompagnement pédagogique
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