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BINISTI Patrick

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Accompagner un enfant avec autisme dans la découverte de l'orthographe : l'harmonisation volontaire à visée de tutelle comme modalité d'intervention pédagogique.

BINISTI Patrick, Université de Paris 5 René Descartes, Université Sorbonne Paris Cité (Comue), 2016 H

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Autisme ; Écriture ; Apprentissage ; Orthographe ; Pédagogie ; Attention

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