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GUELAI Tsouria Amel

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Critères de différenciation et d'indifférenciation dans les représentations sociales de l'autisme chez les éducateurs.

GUELAI Tsouria Amel, Université de Montpellier 3 Paul Valéry, 2015

Thème : Handicap-Situations de handicap

Mots-clés : Autisme ; Éducateur spécialisé ; Représentation sociale ; Centre médico-psycho-pédagogique ; Pratique éducative ; Analyse comparative

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