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MONNIER Nathalie

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L'activité didactique empêchée, entre contraintes et ingéniosité : étude de cas en éducation physique et sportive en milieu difficile.

MONNIER Nathalie, Université de Toulouse 3 Paul Sabatier, 2009 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enseignant ; Éducation physique et sportive ; Zone d'éducation prioritaire ; Pédagogie ; Approche clinique ; Culture professionnelle

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