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MARQUET Denis

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Théorie de l'agir communicationnel et échec scolaire : étude d'une intervention dans un centre de scolarité adaptée.

MARQUET Denis, Université de Bordeaux 2 Victor Segalen, 2004

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Échec scolaire ; Interaction ; Relation pédagogique ; Savoir ; Enseignement spécialisé ; Éducation ; Habermas Jürgen

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