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SOIDET Isabelle

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Formes et efficacité de la médiation éducative dans les interactions de tutelle : à propos de l'influence du style d'apprentissage du tutoré, du style pédagogique du tuteur et du type de tâche.

SOIDET Isabelle, Université de Paris 5 René Descartes, 2003

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Apprentissage ; Pédagogie ; Psychopédagogie ; Méthode pédagogique ; Relation pédagogique

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