Établissement de soutenance : Université de Paris 5 René Descartes, 2006
Pagination : 1 vol. (306 f.) ; 30 cm, Bibliogr. p.276

Thème : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés : Autisme ; Évaluation ; Psychose ; Évolution ; Syndrome d'Asperger ;

Discipline : Psychologie
Région de soutenance : Ile-de-France
Directeur(s) : Marty, François
Numéro national : 2006PA05H031
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/12078226X

Résumé : Historiquernent, en psychopathologie, le terme d' "autistique" est introduit par E. Bleuler en 1911 pour décrire un syndrome secondaire de repli sur soi typique de la schizophrénie. En 1943, L. Kanner décrivait pour la première fois l'autisme comme un syndrome spécifique caractérisé par sa précocité, sa symptomatologie, son évolution et par les perturbations affectives avec l'entourage. Par la suite, de nombreux modèles psychopathologiques (psychanalytiques, neurocognitifs, biologiques, génétiques...) ne cesseront de se développer dans le champ des autismes de l'enfance. Aujourd'hui, la nécessité d'investigations autour des signes précoces d'alerte et du dépistage d'un risque autistique est l'un des rares points qui fasse consensus au sein de la communauté scientifique. En revanche, peu d'études se sont centrées sur les évolutions psychopathologiques des autismes de l'enfance dans une approche psycho-dynamique (de la prime enfance â l'âge adulte). Cette recherche théorico-clinique d'orientation analytique sur les évolutions psychopathologiques des autismes de l'enfance sera abordée dans une perspective longitudinale basée sur des études de cas. Dans le cadre de cette thèse, nous développerons les hypothèses centrales : - de remaniements structuraux pouvant intervenir à l'adolescence à partir de mécanismes de dégagements spécifiques via un processus psychiatrisant dans les formes d'évolutions post-autistiques - d'un continuum psychotique allant d'un état autistique à un fonctionnement psychotique (autisme de Kanner jusqu'au syndrome d'Asperger). Ce continuum psychotique en terme d'évolution psycho-dynamique permettrait d'envisager sous un angle nouveau l'hétérogénéité des autismes de l'enfance (figures plurielles et parfois extrêmes des autismes de l'enfance) et la grande diversité des évolutions psychopathologiques apparaissant au fil du temps.