, 2025
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Résumé : Sommaire :

- Introduction au numéro/Éric Flavier et Sylvie Moussay
- L'analyse de l'activité comme objet et/ou méthode de travail des collectifs d'acteurs impliqués dans la conception d'une plateforme de formation/Frédérique Mauguen et Sylvie Moussay
- Néopass Stages : un outil susceptible de générer et soutenir collectivement des transformations de l'activité de stagiaires instituteurs en formation initiale ?/Marc Blondeau, Vanessa Hanin et Catherine Van Nieuwenhoven
- D'une équipe pédagogique à une communauté apprenante école/Cécile Berterreix et Sébastien Chaliès
- Analyse de l'articulation des activités des membres d'un collectif pluri-catégoriel dans un dispositif de vidéo-formation d'enseignants du premier degré/Clémence Jacq, Germain Poizat et Luc Ria
- Analyse partagée de l'activité en vue du développement collectif en éducation artistique et culturelle en danse : regards pluriels en didactique professionnelle et en clinique de l'activité/Lise Fassier, Vincent Blanc, Cécilia Emmenegger, Maurice Courchay, Pascal Simonet, Olivier Allain et Gregory Muñoz
- D'une activité de formateurs à un collectif de formateurs/Mike Noeppel et Eric Flavier
- Constituer l'activité comme entité tierce pour constituer le collectif en formation au sein du processus d'institutionnalisation/Nicolas Perrin, Gaëlle Martin, David Piot et Artémis Drakos
- Postface/Paul Olry