L'adaptibilité des comportements de communication dans des situations d'apprentissage interactif : l'adaptation des enfants entendants à un interlocuteur déficient auditif à l'école primaire.

Thèse travail social

Auteur : HEURTIER Elisabeth

Établissement de soutenance : Université de Grenoble 2 Pierre Mendès-France, 2004
Pagination : 2 vol. (398, 165 p.) ; 27cm

Thème : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés : Surdité ; École ; Enseignement primaire ; Enfant handicapé ; Inclusion scolaire ; Relation interpersonnelle ;

Discipline : Sciences de l'éducation
Région de soutenance : Rhône-Alpes
Directeur(s) : Hadji, Charles
Numéro national : 2004GRE29020