, 2017
Pagination : pp. 45-64

Accès au texte intégral : https://doi.org/10.3917/lsdle.504.0045

Résumé : Résumé : À partir d'une enquête ethnographique, cet article étudie l'intervention de la prévention spécialisée dans la recherche de solutions à l'"absentéisme scolaire". Il a pour objectif d'analyser le processus de déplacement de la prévention spécialisée, de la rue vers les collèges. Les éducateurs de prévention spécialisée, relevant du secteur de la Protection de l'enfance, réaffirment leur mission protectrice sur le territoire de l'école et sacrifient leurs principes d'intervention pour coopérer avec les acteurs scolaires . Ils se mobilisent auprès de certains adolescents pour maintenir des scolarités, même irrégulières, afin de les protéger. Ce déplacement de territoire et de positionnement entraîne une recomposition importante de leurs pratiques professionnelles.Indexation libre de l'auteur : Coopération désynchronisée, manquements à l'obligation scolaire, prévention spécialisée, collège, protection de l'enfance.