Établissement de soutenance : Aix-Marseille Université, 2012
Thème : Travail-Emploi
Mots-clés : Territoire ; Action publique ; Formation professionnelle ; Développement local ; Politique de l'éducation ; Provence-Alpes-Côte d'Azur ;

Discipline : Sociologie
Région de soutenance : Provence-Alpes-Côte d'Azur
Directeur(s) : Verdier, Éric
Numéro national : 2012AIXM3066
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/172468574

Accès au texte intégral : http://www.theses.fr/2012AIXM3066/document

Résumé : Réalisée en lien avec une activité professionnelle au sein d'un observatoire régional emploi formation, cette thèse porte sur l'émergence et le fonctionnement de dispositifs visant à coordonner des politiques publiques d'éducation-formation, d'emploi et de développement économique, sur des espaces infra régionaux en Provence-Alpes-Côte d'Azur. Couvrant la période de 2005 à 2010, elle part de l'hypothèse selon laquelle, s'appuyant sur des apprentissages résultant d'expériences antérieures, ces dispositifs instrumenteraient un nouvel "espace fonctionnel" qui décloisonnerait ces trois secteurs de l'action publique autour d'un référent commun consistant à développer les possibilités d'accès à l'emploi. Cette perspective se nourrit d'initiatives locales qui, d'emblée, visent à intégrer la formation, l'emploi et le développement économique. La réussite de cette intégration dépend de la capacité conjointe des promoteurs des dispositifs et des acteurs locaux à construire des liens de confiance au cours de leurs interactions grâce, notamment, à la mobilisation de connaissances et d'expertises en phase avec les spécificités de ces nouveaux instruments. Au travers de ce processus, se joue la convergence entre la promotion d'initiatives locales "intégrées" et la recherche d'un ancrage territorial de la part des acteurs qui, comme la Région, n'en disposent pas.