La construction identitaire des adolescents à l'épreuve du communalisme à l'Île Maurice.
Établissement de soutenance : Université de La Réunion, 2010
Thème : Jeunesse-Adolescence
Mots-clés : Identité sociale ; Adolescent ; Communauté ; Ile Maurice ;
Discipline : Sciences de l'éducation
Région de soutenance : Régions d'Outre-mer
Directeur(s) : Latchoumanin, Michel
Numéro national : 2010LARE0013
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/158549104
Résumé : La construction identitaire de l'adolescent est influencée par le contexte dans lequel il vit ; dans le cas de l'Île Maurice, ce contexte est caractérisé par la présence officielle d'une catégorisation communautaire. Celle-ci amène les mauriciens à devoir se désigner comme membres de l'une des quatre communautés prescrites, ce qui devient problématique dans la construction identitaire, particulièrement pour les adolescents car ils sont dans une période déterminante dans leur développement. Nous avons voulu mesurer le degré d'influence du contexte multiculturel sur leur construction identitaire. Notre méthodologie nous a permis de constater la présence du communalisme dès le pré-test, et elle a été confirmée autant dans l'étude quantitative que qualitative. Nous avons pu mettre en évidence qu'un communalisme exacerbé conduit à une forte identité sociale, et ceci, au détriment de l'identité personnelle. En effet, nos résultats indiquent que l'existence des communautés contribue à faire que les sujets préfèrent leur groupe d'appartenance et ont des stéréotypes négatifs à l'égard des autres communautés. De plus, nous avons trouvé que l'appartenance communautaire est liée à l'identité sociale, composée essentiellement de l'appartenance religieuse, l'apparence physique et la classe sociale. D'autre part, nous avons constaté chez nos sujets une opposition entre un vécu interculturel interne et une identité sociale prescrite. Nous concluons à une remise en cause de l'existence officielle des communautés à Maurice, basée sur les résultats de notre recherche et nous proposons plus d'ouverture vers une éducation interculturelle et vers une valorisation de l'identité personnelle.
Thèse publiée : La construction identitaire des adolescents à l'épreuve du commautarisme à l'Île Maurice / Nirmala Carta. Paris : L'harmattan, 2012. 381 p. ISBN 978-2-296-96544-7