Établissement de soutenance : École des hautes études en sciences sociales, 2009
Pagination : 1 vol. (279 - [136] p.) : ill., fac-simi

Thème : École-Enseignement
Mots-clés : École ; Violence scolaire ; Média ;

Discipline : Sociologie
Région de soutenance : Ile-de-France
Directeur(s) : Vigarello, Georges
Numéro national : 2009EHES0020
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/177198931

Résumé : La violence scolaire, sujet ancien, reste d'une actualité brûlante et constitue une question de société à part entière. Ses formes, ses modes de description et d'interprétation ont en revanche changé. La polysémie des termes et des manifestations de la violence scolaire gagne à être analysée et le discours médiatique mérite d'être décrypté. La presse écrite, support fort peu investigué, offre la possibilité d'une confrontation et d'une analyse enrichissantes, à travers l'argumentaire journalistique qui viendra faire écho au discours des scientifiques. Notre étude porte sur l'évolution de la fréquence et du contenu des articles de presse dans le journal Le Monde et dans trois publications militantes du milieu éducatif (l'US, La revue des parents, Pour) entre 1970 et 2006. Une analyse comparative identifie les liens entre les différents organes de presse retenus, et fait émerger les différentes façons de traiter un même événement.