Enfants en danger, enfants protégés, enfants sécurisés ? : parcours de (dé)placement(s) des enfants confiés à l'Aide sociale à l'enfance.
Établissement de soutenance : Université de Bretagne occidentale, 2009
Pagination : 1 vol. (451-68 p.) : graph. en noir et e
Thème : Enfance en danger-Protection de l'enfance
Mots-clés : Aide sociale à l'enfance ; Placement ; Famille ; Trajectoire sociale ;
Discipline : Sociologie
Région de soutenance : Bretagne
Directeur(s) : Gautier, Arlette
Numéro national : 2009BRES1008
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/140323341
Résumé : Ce travail s'appuie sur l'examen de 350 dossiers de l'Aide sociale à l'enfance et sur la reconstitution de dix-huit trajectoires de placement à partir d'une quarantaine d'entretiens auprès de jeunes en cours de placement, de parents et de professionnels. Il s'agit de comprendre pourquoi et d'expliquer ce que produit le placement comme parcours de prise en charge et ses conséquences en terme de sécurité, pourquoi pour certains, il aboutit à ce que Michel Giraud (2005) nomme "une déterritorialisalion de soi" alors que pour d'autres, il permet la construction de nouveaux supports, d'une "parenté d'accueil" par exemple comme l'a montré Anne Cadoret (1995). S'appuyant sur le concept de configuration développé par Norbert Elias, deux niveaux d'analyse sont donc ici articulés mettre à jour les déterminants sociaux à partir des logiques de prises en charge et appréhender la diversité des parcours comme une résultante du jeu des acteurs à l'intérieur des contraintes sociales.
Thèse publiée : Enfants placés, déplacés, replacés : parcours en protection de l'enfance / Émilie Potin. Toulouse : Érès, 2012. 218 p. (Coll. Pratiques du champ social). ISBN 978-2-7492-3469-4