Établissement de soutenance : Université de Nice-Sophia Antipolis, 2015
Pagination : 324 p.

Thème : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés : Autisme ; Musicothérapie ; Psychanalyse ;

Discipline : Psychologie
Région de soutenance : Provence-Alpes-Côte d'Azur
Directeur(s) : Vives, Jean-Michel
Numéro national : 2015NICE2029
Permalien Sudoc : http://www.sudoc.fr/190665181

Accès au texte intégral : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01255142

Résumé : La musicothérapie n'est pas une thérapeutique nouvelle, et les évidences quant à ses bienfaits ne sont plus à démontrer. Cependant, si plusieurs auteurs en font mention, très peu d'entre eux expliquent « pourquoi » et « comment » la musicothérapie permet à la personne autiste, le passage d'une parole que nous qualifions d'a signifiante à un discours nouveau et chargé de sens. C'est ce que tente d'expliquer cette thèse de doctorat, et ce, grâce à de nombreux aller-retour entre clinique et concepts psychanalytiques (lacaniens en particulier).