Évaluation des compétences cognitives, langagières et mnésiques des personnes trisomiques 21 : pour une conception intégrative du retard mental.

Afficher toutes les thèses
Rechercher une thèse
Recherche avancée

Thèse travail social

Auteur : FRENKEL Stéphanie

Établissement de soutenance : Université de Picardie Jules Verne, 2004
Pagination : 1 vol. (356 f.) : ill. ; 30 cm

Thème : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés : Trisomie ; Handicap mental ; Apprentissage ; Développement cognitif ; Mémoire ; Trouble du langage ;

Discipline : Psychologie
Région de soutenance : Picardie
Directeur(s) : Bourdin, Béatrice et Vandromme, Luc
Numéro national : 2004AMIE0012

Sélection Imprimer Statistiques