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Eberhard-Karls-Universität (Tübingen, Allemagne)

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Que font les acteurs scolaires du "early school leaving" ? : comparaison franco-allemande des interprétations et usages de ce mot d'ordre politique : [How do school actors deal with “early school leaving”? A French-German comparison about the interpretations and usages of a political watchword]

BARREZ Célia, Université de Rennes 1, Eberhard-Karls-Universität (Tübingen, Allemagne), 2020 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Décrochage scolaire ; Éducation ; Politique de l'éducation ; Analyse comparative ; France ; Allemagne ; Union européenne

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