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FLORO Thomas

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Approche territorialisée du rapport des élèves à l'école et implication des acteurs de l'éducation : une expérience dans les quartiers sud de Marseille.

FLORO Thomas, Aix-Marseille Université, 2017

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : École ; Établissement scolaire ; Territoire ; Réussite scolaire ; Développement local ; Sociologie de l'éducation

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