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LAVENANT Raphaëlle

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De la classe "ordinaire" à la CLIS 1 : trois expériences subjectives de la difficulté scolaire handicapante : étude longitudinale.

LAVENANT Raphaëlle, Université de Nantes, 2015

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enfant en difficulté ; Classe d'intégration scolaire ; Image de soi ; Estime de soi

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