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SAROT Adeline

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Pourquoi n'ont-ils pas appris à lire ? : analyse transculturelle des facteurs de vulnérabilité et de protection dans le rapport aux savoirs.

SAROT Adeline, Université Sorbonne Paris Cité (Comue), Université de Paris 5 René Descartes, 2016 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Adolescent ; Illettrisme ; Lecture ; Rapport au savoir ; Culture ; Enfant de migrant ; Bilinguisme ; Relation pédagogique ; Famille ; Difficulté scolaire ; Résistance

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