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CAMARA Hawa

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Compétences et pratiques langagières en situation transculturelle : parcours langagiers des enfants bilingues soninké-français.

CAMARA Hawa, Université de Paris 5 René Descartes, 2014

Thème : Immigration-Interculturalité

Mots-clés : Bilinguisme ; Enfant de migrant ; Langue maternelle ; Acquisition du langage ; Histoire familiale ; Interculturel ; Peuple Soninké ; Mauritanie ; France

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