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GLASER Jacqueline

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Les effets d'une activité de remédiation cognitive groupale sur les difficultés d'apprentissage liées au développement moral.

GLASER Jacqueline, Université Lumière Lyon 2, 2011 H

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Échec scolaire ; Soutien scolaire ; Groupe ; Coopération ; Méthode d'apprentissage ; Difficulté scolaire ; Approche cognitive ; Méthode pédagogique ; Morale ; Affectivité ; Lyon

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