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GIRARD-SAÏD MOHAMED Nicole

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La situation de minoritaire comme épreuve : l'école comme ressource ? : étude des trajectoires des jeunes originaires des Comores-Mayotte à l'école de Marseille.

GIRARD-SAÏD MOHAMED Nicole, Université d'Aix-Marseille 1 Provence, 2009

Thème : École-Enseignement

Mots-clés : Enfant de migrant ; Scolarité ; Représentation sociale ; Trajectoire sociale ; Comores ; Marseille

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