Le conte bilingue : lien entre les deux milieux référentiels de l'enfant de migrants d'Afrique noire.
Établissement de soutenance : Université de Paris 13 Paris Nord, 2003
Pagination : 2 vol. (805 p.)
Thème : Immigration-Interculturalité
Mots-clés : Enfant de migrant ; Inclusion scolaire ; École maternelle ; Conte ; Bilinguisme ; Étude de cas ; France ; Afrique ;
Discipline : Psychologie
Région de soutenance : Ile-de-France
Directeur(s) : Moro, Marie Rose
Numéro national : 2003PA131020