Thesis Une base de données bibliographiques des thèses pour le travail social
Thesis Une base de données bibliographiques des thèses pour le travail social
Recherche d'un lien spécifique entre le trouble de l'attention conjointe et les déficits du jeu symbolique et de la théorie de l'esprit dans l'autisme de l'enfant.
Établissement de soutenance : Université de Paris 5 René Descartes, 2001
Pagination : 351 p.
Thème : Handicap-Situations de handicap
Mots-clés : Autisme ; Psychologie du développement ; Enfant handicapé ; Attention ; Jeu ;
Discipline : Psychologie
Région de soutenance : Ile-de-France
Directeur(s) : Ionescu, Serban
Numéro national : 2001PA05H016
Résumé : Cette étude porte sur le développement chez les enfants autistes, de trois aptitudes qui se mettent progressivement en place au cours des premières années de la vie, à savoir l'attention conjointe, le jeu symbolique et la théorie de l'esprit. De nombreux travaux ont montré que les enfants autistes présentent des difficultés dans l'une et l'autre de ces aptitudes. Ainsi, cette recherche tente de démontrer qu'un trouble de l'attention conjointe chez l'enfant autiste est responsable de déficits ultérieurs tels le jeu symbolique et la théorie de l'esprit. Une étude longitudinale a pu être réalisée grâce aux films familiaux.